Tuần: ……….
Tiết: ………...Ngày soạn:…………. Ngày dạy: …………


BÀI: 10
SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM
GIAI ĐOẠN 1954 – 1975.

 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT





MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức:
HS hiểu biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sĩ nói chung, giới mĩ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc và đấu tranh giải phóng miền Nam.
Nhận ra vẻ đẹp của một số tác phẩm phản ánh về đề tài chiến tranh cách mạng.
CHUẨN BỊ
1. Tài liệu tham khảo
Lược sử mĩ thuầt và mĩ thuật học.
Tạp chí mĩ thuật, Hội mĩ thuật Việt Nam.
2. Đồ dùng dạy- học
Giáo viên
Sưu tầm tài liệu về một số tác giả, tác phẩm sáng tác trong thời gian từ năm 1954 đến năm 1975.
Sưu tầm các phiên bản tranhkhacs nhau về chất liệu: sơn dầu, sơn mài, lụa, màu bột, khắc gỗ, tượng tròn, phù điêu,…
Bộ ĐDDH Mĩ thuật 8.
Học sinh
Sưu tầm tranh, ảnh bài viết trên sách báo về các hoạ sic và các tác phẩm mĩ thuật được giới thiệu trong bài.
3. Phương pháp dạy – học
GV sử dụng các phương pháp như Bài 2 và Bài 5.
TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Kiểm diện học sinh
Kiểm tra bài củ
Bài mới

Hoạt động 1: (10 phút) Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TB - TL

 Giáo viên chú ý một số nội dung sau :
Thời kì này nước ta tạm chia ra hai miền : miền Bắc xây dựng vã hội chủ nghĩa, miền Nam dưới chế độ Mĩ - nguỵ
Cả nước hướng về miền Nam ruột thịt theo lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch : vừa xây dựng miền Bắc, vừa đấu tranh giải phóng miền Nam , thống nhất đất nước .
Các hoạ sĩ là những văn hoá chiến sĩ trên mặt trận văn hoá , nghệ thuật .
Từ những ghi chép trong chiến tranh chống Pháp, các hoạ sĩ đã sáng tác được nhiều tác phẩm mĩ thuật có gí trị như :
+ Nhớ một chiều Tây Bắc ( sơn mài, 1955 ) của hoạ sĩ Phan Kế An , ghi lại một kỉ niệm trên đường hành quân ở núi rừng Tây Bắc .
+ Qua cầu khỉ ( sơn mài, 1955 ) của hoạ sĩ Nguyễn Hiêm , ghi lại cảnh hành quân đêm trên đường ra mặt trận của bộ đội ở Nam Bộ .
+ Con đọc bầm nghe của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn, diển tả tình cảm quân dân vùng chiến khu cách mạng.
- Tháng 8 – 1964, đế quốc Mĩ mở rộng chiến tranh không quân đán phá miền Bắc. Nhiều hoạ sĩ tới các vùng tuyến lửa ác liệt ở Quảng Bình, Vĩnh Linh, Quảng Ninh, Hải Phòng,…hoặc vượt Trường Sơn vào Nam chiến đấu, sáng tác như hoạ sĩ Huỳnh Phương Đông, Nguyễn Thế Vinh, Thkais Hà…
- Các hoạ sĩ tiến bộ ở miền Nam như Đinh Cường, Nguyễn Trung, Tôn Thất Văn…. Cũng có thái độ trích cực phản đối chế độ nguỵ quyền thông qua nghệ thuật. Các tác phẩm mĩ thuật của họ thực sự gây được tiếng vang trong công chúng yêu nghệ thuật ở các đô thị miền Nam.
HS tìm hiểu một số nội dung sau:
Thời kì này nước ta tạm chia ra hai miền : miền Bắc xây dựng vã hội chủ nghĩa, miền Nam dưới chế độ Mĩ - nguỵ
Cả nước hướng về miền Nam ruột thịt theo lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch : vừa xây dựng miền Bắc, vừa đấu tranh giải phóng miền Nam , thống nhất đất nước .
Các hoạ sĩ là những văn hoá chiến sĩ trên mặt trận văn hoá , nghệ thuật .
Từ những ghi chép trong chiến tranh chống Pháp, các hoạ sĩ đã sáng tác được nhiều tác phẩm mĩ thuật có gí trị như :
+ Nhớ một chiều Tây Bắc ( sơn mài, 1955 ) của hoạ sĩ Phan Kế An , ghi lại một kỉ niệm trên đường hành quân ở núi rừng Tây Bắc .
+ Qua cầu khỉ ( sơn mài, 1955 ) của hoạ sĩ Nguyễn Hiêm , ghi lại cảnh hành quân đêm trên đường ra mặt trận của bộ đội ở Nam Bộ .
+ Con đọc bầm nghe của hoạ sĩ Trần Văn Cẩn, diển tả tình cảm quân dân vùng chiến khu cách mạng.




Hoạt động 2: (10 phút) Hướng dẫn HS tìm hiểu một số thành tựu cơ bản của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
TB - TL

 GV chú ý các điểm sau:
Đây là giai đoạn các hoạ sĩ có nhiều tác phẩm lớn với nội dung, đề tài phong phú
Mĩ thuật phát triển cả ề bề rộng